Apprendre à vivre ensemble dans le réseau Genevoix

Dans le but de garantir l'acquisition du "lire, écrire, parler" et de conforter une École bienveillante et exigeante, les professeurs des écoles et du collège du réseau Maurice Genevoix ont collaboré pour mener à bien différentes actions éducatives auprès des élèves des deux degrés. Nous vous présentons ici quelques traces de ces activités menées à travers l'enseignement moral et civique, l'enseignement des langues, des arts, des sciences et l'éducation physique et sportive.


Les valeurs de la République


Mieux vivre ensemble avec la laïcité par les CM1 de M.Fontana (école Pont du Suve)
Cette vidéo est Inspirée du clip Je suis de la couleur de ceux qu'on persécute, qui dénonce le racisme. A leur tour, les élèves jouent un rôle à contre-emploi pour illustrer des articles de la charte de la laïcité.



L'abécédaire du vivre ensemble par les CM2 de Mme Vivant (école Pont du Suve)
 



Reconnaître les stéréotypes (pour mieux les combattre)  par les 5° de Mmes Davroux et Farsac



 


En accord avec nos désaccords par les 5° de Mmes Carrillo et Lacroix
 




Le parlement des enfants par les CM2 de Mme Vivant (école Pont du Suve)




 

Grandir sans préjugés par les 5° de Mmes Davroux et Farsac

 





Comment les médias véhiculent-ils les préjugés? par les 5°de Mmes Davroux et Farsac
 






Les lieux saints partagés par les  5° de Mmes Leconte et Jourdan






L'identité par les CM2 de Mme Gérard (école Longepierre), les CM2 de Mme Vivant (école Pont de Suve) et les 3° de Mme Lacroix



 




Vivre ensemble à travers les langues, la culture, les arts et les sciences


Si j'étais par les CM2 de Mme Devaux (école Font-Pré)







Si j'étais par les CM2 de Mme Palmeri (école Font-Pré)

 


 


J'écris ton nom par les CM2 de Mmes Devaux et Palmeri (école Font-Pré)

 

 

 

Rencontre du 19 juin par les élèves de la 6 et 5 bi langue du collège, les CM1 de Mmes Grodzki, Rivier (école Font Pré), les CM1 de Mme Deurvillier (école Longepierre), les CM2 de Mme Simide Weiber (école Pont du Suve) et les correspondants allemands.

 



 


Les ténébrions par les élèves de Mme Ghionga (école Longepierre)
 






Vivre ensemble à travers la danse


Hip hop Longepierre Crew par les élèves de M.de Saint Jacob (école Longepierre)
 


Identité au collège par les élèves de la CHAD de Mme Jaouen

 

 

Identité Arroyo par les élèves de la CHAD de Mme Jaouen

 


Liberté par les élèves de la classe CHAD de Mme Jaouen

 


Liberté par les élèves de la classe de CM2 de Mme Palmeri ( école Font Pré)

 

 


Liberté par les élèves de la classe de CM2 de Mme Devaux (école Font-Pré)



 

Petit Nous par les CM1 de M.Mattio (école Pont de Suve)

 

 

UPE2A Tamaris

Jeudi 9 Juin, les élèves du dispositif UPE2 (élèves nouvellement arrivés en France) du collège Maurice Genevoix, ont participé au concours lecture "Et si c'était un livre" à la Médiathèque du Clos Saint Louis à Tamaris.

Au programme : découverte de la Rade de Toulon, ateliers de production sur les livres de la sélection, reportage/BD sur la journée et présentation des différentes créations réalisées.

Nos élèves ont pu proposer une sélection de "poèmes volants", sur le thème du "livre" qu'ils ont réalisés en classe et dont voici quelques exemples. L'ensemble du travail est exposé au CDI et nous vous invitons à nous donner votre propre définition du livre !


Mon monde plein d'imagination

Un livre ouvert
C'est de nouveau l'hiver
Blotti dans la cheminée
Lire et commencer à rêver

Les lettres dansent, volent
Font une farandole
Autour de la maison

Est-ce mon imagination
Elles chevauchent un dragon
Mais je me réveille
Car je n'ai plus sommeil..

Amera


Le livre donne l'intelligence
Il sait nous donner du plaisir
Il nous fait rêver en silence
Pour voir le bonheur refleurir

Le livre fait la différence
Le livre fait aussi rire
Et quand on part en vacances
Il me donne envie de tout lire

Grâce
 
 




L'école partenaire allemande d'Ismaning

                                 


Photo de l'école partenaire allemande d'Ismaning
 
-Depuis l'année 2010-2011, un échange scolaire est organisé avec une école au nord de Munich (Ismaning bei Munchen). Ici, c'est la photo de l'école allemande ! C'est une école particulière, sans notes.

-Madame Carillo, le professeur d'allemand, part avec les classes de 5ème, 4ème et 3ème et avec un autre professeur. Selon les projets pédagogiques, ce sont les latinistes, ou alors un niveau de classe en particulier ou alors les élèves de la CHAD qui partent avec le groupe. Cette année, ce sont les CHAD qui sont venus avec les germanistes, et elles ne parlent pas un mot d'allemand.

-L'échange, c'est quoi ? Nous partons en avion à Munich, nous sommes accueilis dans une famille où nous rencontrons notre partenaire, nous passons huit jours en Allemagne,  partageons des activités avec le groupe et aussi avec la famille.Et ensuite, c'est le partenaire allemand qui vient  chez nous. Le partenaire français héberge son partenaire pour lui faire connaître à son tour  la culture française.

-Et comment es fait-on comprendre? Avec les mains, les pieds, les gestes, l'allemand, l'anglais, le français, tout y passe! Et on apprend des tas de choses sur la culture et la langue de notre premier partenaire économique européen.