Collège Maurice GENEVOIX

Une aventure franco-allemande pour un élève du collège Genevoix de Toulon

Fin avril, un élève du collège Genevoix de Toulon s'envolera pour Munich dans le cadre du programme Brigitte Sauzay de l'OFAJ. Pendant deux mois, il vivra une immersion totale au sein d'une famille allemande et fréquentera l'école partenaire, offrant une opportunité unique de perfectionner sa maîtrise de l'allemand et de s'imprégner de la culture germanique.

L'aventure se poursuivra mi-août 2025, lorsque sa correspondante allemande sera accueillie à Toulon pour un séjour équivalent. Cette expérience enrichissante renforce les liens d'amitié franco-allemands, piliers de la construction européenne.

Au-delà de l'amélioration linguistique, ce programme favorise l'ouverture d'esprit, l'autonomie et la compréhension interculturelle. Il ouvre également des portes pour l'avenir, que ce soit pour les études supérieures ou une future carrière internationale.

Cette initiative témoigne de la vitalité des échanges entre nos deux pays et encourage nos jeunes à devenir de véritables citoyens européens.

Le collège Maurice Genevoix de Toulon a accueilli le mardi 11 mars une animation culturelle en allemand dans le cadre du programme mobiklasse.de. Les élèves germanistes de 6°, 4° et 3° ont participé à cette expérience enrichissante, animée par Julius, un lecteur, et Felizia, une assistante de langue autrichienne.

L'objectif de cette visite était de sensibiliser les élèves apprenant déjà l'allemand à la culture des pays germanophones. À travers des jeux et des discussions informelles, les participants ont approfondi leurs connaissances linguistiques et culturelles, notamment sur l'Autriche grâce à Felizia.

Cette initiative s'inscrit dans la mission de mobiklasse.de de promouvoir la diversité culturelle européenne et de renforcer les liens franco-allemands. Elle rappelle que l'allemand, première langue maternelle la plus parlée en Europe, offre de nombreuses opportunités culturelles et professionnelles.

L'animation au collège Genevoix démontre l'importance de telles initiatives pour enrichir l'apprentissage des langues. En alliant ludique et pédagogique, elle permet aux élèves de vivre leur apprentissage de l'allemand de manière plus immersive et stimulante, renforçant ainsi leur intérêt pour la langue et la culture germaniques.

Les élèves allophones du dispositif UPE2A du collège Genevoix participent cette année au projet Manufacto, la fabrique des savoir- faire, un programme de la Fondation d’Entreprise Hermès, en partenariat avec les Compagnons du Devoir et avec la Villa Noailles à Hyères.

Sous la houlette de Jean- Michel Martinez, artisan plâtrier et de Laurence Merle, assistante, les élèves expérimentent la matière et la création. Ils découvrent lors des ateliers, les gestes, techniques et outils des artisans afin de concevoir un objet avec lequel ils repartiront ( vide-poche miroir).

Un beau projet permettant de sensibiliser le jeune public aux métiers de la main et de développer également les compétences linguistiques à travers les gestes.

Une exposition des réalisations sera prochainement organisée à la Villa Noailles à Hyères.

Les élèves ont hâte de vous faire découvrir le résultat final!   

Violences faites aux femmes :

Il s'agit d'un projet de monument pour le rond-point du collège Genevoix.

Projet partagé avec les CHAD de Claire Jaouen

Les classes de 6e1 et 6e2, ainsi que quelques élèves du dispositif FLS, ont eu la chance de rencontrer Maëlle Fierpied, auteure jeunesse et scénariste de bande dessinée, pour un échange autour de la création d’un roman.

Lors de cette rencontre, Maëlle Fierpied nous a raconté son parcours et a expliqué certains passages de ses ouvrages. Elle s’est également confiée sur la naissance de ses idées, la manière dont elle construit ses personnages et invente ses histoires.

L’auteure a partagé ses inspirations, qui viennent de ses lectures, de son quotidien, ainsi que des émotions que traversent les adolescents. Une foire aux questions a ensuite permis aux élèves d’exprimer toute leur curiosité : ils l’ont questionnée sur le métier d’écrivain, la façon dont ses idées prennent forme, comment elle développe ses personnages ou encore comment elle crée ses intrigues.

Cette rencontre a permis aux élèves de découvrir l’envers du décor de l’écriture et a suscité chez certains l’envie de se lancer dans leurs propres histoires !

Nouichi Elsa, Fab manager FABECOLE83